有的人养成了收看新闻节目的习惯，有的人收不见了对于许多人来说或许已经愈发陌生的养成收看时新节目的习俗，实际上即使那种习以为常的行为却能够切确实实地教导人们如何避免危险设法求生存在，甚至还在影响我们的去看待天下看待世界的方式的方法 。
从荧幕学习自我保护
电视节目能够给予生动的安全教育，比如说有些节目会借助现场实验，去演示在拥挤人群当中怎样避免摔倒以及被踩踏，它们运用具体的重量和推力数据，使得观众直观地领会人群的压力究竟有多大，这相较于单纯的说教而言更具说服力，实验显示，侧身站立、双臂在胸前构筑空间属于有效的姿势，知晓这些具体方法，于参加大型集会或者身处人流密集场所的时候，能够显著提高个人的安全系数 。
新闻中的具体信息价值
包含有价值公共健康信息的是新闻节目，像过去关于疫苗接种进展的报道，会给出明确接种人数以及覆盖群体，这类信息能帮助公众了解疾病防控态势，进而做出更明智健康决策，若忽视这类信息，就可能错过重要健康警示或者公共服务通知，给个人生活带来不必要风险 。
克服信息记录的挑战
新闻播报之时速度算是快的，信息密度也是高的，想要一字不差地记下其中内容是颇为困难的。在实践当中，可以先去记录核心的那些关键词，像是事件、地点以及数字之类的。借助录音设备来辅助回顾同样是一个有着效果的方法。关键之处在于抓住主干部分，事后经由多渠道去核实并补充细节，进而逐步形成对于事件的完整认知。
校园里的新闻实践
众多学校会举行新闻发布会或者开展时事讨论课，学生要去搜集资料，然后上台发布新闻，在这样的过程当中，锻炼了信息筛选以及公开表达的能力，从准备之时的紧张，再到完成之后的收获，经由这种实践，使得学生能更自如地关注外界，而非像以往那般被动接纳信息，这对思维能力而言，是相当不错的训练方法。
警惕信息获取的窄化
现阶段，数目不少的人单单经由手机去获取碎片化、娱乐化的内容，对于严肃新闻欠缺关注。这极有可能致使对公共安全事件、政策变化反应很慢。长久这样下去，易于形成片面的认知，削减参与社会讨论的能力。有意识地将信息源拓宽，持续对时事予以关注，是现代公民应具备的素养。
新闻的长期滋养作用
能有着将社会动态进行系统了解的效果，是通过向深度新闻节目进行定期收看才达成的，好比每周关注的新闻周刊是其一，它会把一周的重要事件串联起来，还会给出背景分析，这种持续的关注就恰似持续的课程一般，不但有助于写作方面素材的积累，更为关键的是，能助力我们对复杂社会的运行逻辑予以理解，从而培养出更具审慎和全面特性的思维方式 。
你最近一回从新闻类节目或者报道里学到的具有实用性的一项知识是什么呀，欢迎于评论区域分享你所获得的成果。
